文章基本信息

标题：Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Hoşgörü Algısı
本地全文：下载
作者：Hatice Türe ; Arife Figen Ersoy
期刊名称：Journal of Social Studies Education Research
电子版ISSN：1309-9108
出版年度：2014
卷号：5
期号：2
页码：31-56
语种：Turkish
出版社：Association for Social Studies Educators (ASSE)
其他摘要：Bu araştırmanın amacı, Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin hoşgörü algısını belirlemektir.Bu araştırmada, nitel araştırma desenlerinden olgubilimden yararlanılmıştır. Araştırmaya 10 Sosyal Bilgiler öğretmeni katılmıştır. Araştırmada veriler yarı-yapılandırılmış görüşme yoluyla toplanmış ve tematik olarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda,Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin hoşgörüyü; düşünce, değer, inanç ve davranışlara saygı duymak, cinsiyet, ırk ve gelişim özellikleri gibi farklılıkları kabul etmek, hataları kabul etmek, insana değer vermek ve nesnel olmak olarak tanımladıkları ortaya çıkmıştır. Sosyal Bilgiler öğretmenleri hoşgörünün sınırlarını, bireylere ve ülkeye zarar verme olarak vurgulamışlardır. Sosyal Bilgiler öğretmenleri hoşgörü algılarının gelişiminde ailesinin, yaşının, deneyimlerinin ve okuduğu kitapların etkili olduğunu belirtmişlerdir.
其他关键词：Sosyal bilgiler; vatandaşlık; değer; hoşgörü.