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标题：O Empoderamento na Mediação Escolar de Pares: Concretização de Diretos Fundamentais e da Dignidade da Pessoa Humana.
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作者：Maria Hortência Cardoso Lima
期刊名称：Revista de Direitos Humanos e Efetividade
印刷版ISSN：2526-0022
出版年度：2016
卷号：2
期号：1
页码：244-259
DOI：10.26668/IndexLawJournals/2526-0022/2016.v2i1.1082
摘要：O presente trabalho tem o objetivo de analisar a implementação da mediação no ambiente escolar com vistas à promoção do empoderamento entre os pares envolvidos no processo. Tal prática dissemina na sociedade a educação social, o exercício da cidadania e a preparação para a superação dos conflitos que afligem a escola e a sociedade de uma forma geral. Os direitos fundamentais estão, expressamente, inseridos na Constituição Brasileira como direitos basilares a serem promovidos pelo Estado, vinculados diretamente à manutenção do Estado Democrático de Direito. A dignidade humana tem por pressuposto o reconhecimento e a proteção desses direitos fundamentais.
其他摘要：This study aims to analyze the implementation of mediation in the school environment with a view to promoting empowerment among peers involved. This practice spread in society social education , citizenship and preparation for overcoming the conflicts that afflict the school and society in general . Fundamental rights are expressly inserted in the Brazilian Constitution as fundamental rights to be promoted by the state, directly linked to the maintenance of the democratic rule of law. Human dignity aims the recognition and protection of these fundamental rights.
关键词：Mediação; Empoderamento; Direitos fundamentais; Dignidade humana
其他关键词：Mediation; Empowerment; Fundamental rights; Human dignity