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标题：Construcción y validación de un cuestionario de actitudes hacia la innovación educativa en la universidad
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作者：Juan Andrés Traver-Martí ; Reina Ferrández-Berrueco
期刊名称：Perfiles Educativos
印刷版ISSN：0185-2698
出版年度：2016
卷号：XXXVIII
期号：151
页码：86-103
语种：Spanish
出版社：Universidad Nacional Autónoma de México
摘要：El presente trabajo tiene como objetivo la construcción de un cuestionario para valorar las actitudes del estudiantado y el profesorado universitario frente a la innovación educativa en la universidad (QUACINE). En su diseño y elaboración partimos de la teoría de la acción razonada de Fishbein y Ajzen como modelo de análisis actitudinal, y de las escalas sumativas (Likert) como instrumento de medida. El cuestionario se administró a dos grupos de profesorado y estudiantado de la Universitat Jaume I de Castellón (España). A partir de los resultados obtenidos en el proceso de validación se presenta una escala actitudinal con niveles altos de fiabilidad, de validez de contenido y de constructo, para ambos colectivos. Consideramos que estas características técnicas permiten la utilización del QUACINE para medir estas actitudes en los procesos de cambio y mejora educativa en la enseñanza superior.
关键词：Actitudes del profesor; Actitudes del estudiante; Cambio educacional; Educación superior; Innovaciones educativas. Teacher attitudes; Student attitudes; Educ...