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标题：A atualidade do pensamento de Paulo Freire para refletirmos sobre políticas públicas e práticas na Educação de Jovens e Adultos
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作者：Ana Paula Abreu Moura ; Jaqueline Pereira Ventura
期刊名称：Revista Interinstitucional Artes de Educar
印刷版ISSN：2359-6856
出版年度：2018
卷号：4
期号：2
页码：332
DOI：10.12957/riae.2018.38031
语种：Portuguese
出版社：Universidade do Estado do Rio de Janeiro
摘要：Este artigo traz a atualidade do pensamento de Paulo Freire, em especial de sua obra Pedagogia do Oprimido (FREIRE, 1968), para a construção de políticas públicas e práticas pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos (EJA), entendendo-a como um direito. Para isso, discute conceitos centrais da obra do autor, como dialogicidade e autonomia , e reafirma o papel que as instituições educativas podem cumprir na defesa de projetos e concepções de homem e de sociedade que busquem a emancipação humana.
关键词：EJA;Pedagogia do Oprimido;Políticas e Práticas.