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标题：CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL AO ENSINO E APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA
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作者：Amanda Regina Gonçalves
期刊名称：Estudos Geográficos: Revista Eletrônica de Geografia
印刷版ISSN：1678-698X
出版年度：2018
卷号：16
期号：1
页码：213-224
语种：Portuguese
出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - IGCE
摘要：Este texto objetiva apresentar subsídios teórico-metodológicos às atividades de ensino de Geografia realizadas com alunos nas escolas de educação básica, baseados em pressupostos da Teoria Histórico-Cultural. A partir das experiências espontâneas com o meio formamos pensamentos sincréticos, com nexos vagos e isolados entre as informações, ou seja, sem ligação com outras totalidades ou com ligações cujas intencionalidades podem ser pouco claras. Na escola, o professor é o profissional especializado em mediar esta aprendizagem utilizando-se de conhecimentos e instrumentos específicos para isso, com o objetivo de desenvolver o pensamento dos alunos, de forma planejada e dialética e com intencionalidades políticas, éticas e didáticas. Ao orientar os processos de ensino e aprendizagem, o professor pode permitir fazer análises, comparações e sínteses; visando à autonomia para o estudo e para o desenvolvimento do pensamento e existencial.