文章基本信息

标题：Visual literasi media pembelajaran buku cerita anak
本地全文：下载
作者：Atin Fatimah ; Kristiana Maryani
期刊名称：Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan
印刷版ISSN：2407-0963
出版年度：2018
卷号：5
期号：1
页码：61-69
DOI：10.21831/jitp.v5i1.16212
语种：English
出版社：Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan
摘要：Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi tentang V isual Literacy Media Pembelajaran Buku Cerita Anak Usia 5-6 tahun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dan wawancara, buku cerita sebagai sumber penelitian diambil secara acak dari lokasi penelitian dengan jumlah 100 buku dari 828 buku cerita yang tersedia di pusat sumber belajar (PSB) TK Islam Al Azhar Serang. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah kualitas gambar visual disajikan dengan sangat baik, kesesuaian visual literasi dengan tujuan pembelajaran, kesesuaian dengan materi, daya tahan buku, kecepatan presentasi materi, disajikan dengan baik dan indikator lainnya menunjukkan hasil yang cukup, yaitu kosakata mudah dipahami anak, penggunaan bahasa yang singkat, padat dan jelas, urutan dan runtut materi, kesesuaian penyajian visual dengan kebutuhan berbagai karakter siswa, prosedur penggunaan, penyajian pedoman untuk guru. Dengan kata lain, pada umumnya visualisasi gambar yang disajikan dalam buku cerita di Pusat Sumber Belajar (PSB) TK Islam Al Azhar 10 Serang telah menunjukkan hasil yang cukup dengan frekuensi kemunculan rata-rata hampir setengahnya.
关键词：visual literacy;story books