摘要：Este artigo busca fazer uma reflexão sobre a importância da relação da Lexicografia com a Dialetologia na utilização de dicionários escolares. Os instrumentos utilizados para as análises foram os dados do Projeto Atlas Linguístico do Brasil no intuito de verificar se os dicionários escolares investigados apresentavam as lexias que se apresentavam enraizadas em diferentes áreas e vivas no vocabulário ativo de seus falantes. Com base na observação de dicionários escolares, chegou-se à conclusão de que nem sempre essas obras completam, com informações dialetais, as lacunas deixadas pelos verbetes no que se refere à inclusão de dados da língua oral, sobretudo os coletados em pesquisas geolinguísticas .
Loading...
