期刊名称：Psic : Revista de Psicologia da Vetor Editora
印刷版ISSN：1676-7314
出版年度：2002
卷号：3
期号：1
页码：86-97
出版社：Vetor Editora Psico-Pedagógica
摘要：Se presenta un estudio piloto de desarrollo y aplicación de técnicas e instrumentos de evaluación de cambio psíquico en ninas entre 6 y 8 afios de edad, que reciben psicoterapia psicoanalítica grupal en el Servido de Psicología Clínica de Ninos de Ia Segunda Cátedra de Psicoanálisis: Escuela Inglesa de La Facultad de Psicología de La Universidad de Buenos Aires, Argentina. El marco conceptual es la Teoría de las Relaciones Objetales. La muestra está constituída por 20 niños, incluidos en 4 grupos de psicoterapia. Se desarrollan y aplican dos instrumentos para el análisis y la evaluación de cambio psíquico individual durante las sesiones de psicoterapia grupal: a) Protocolo de seguimiento de psicoterapias y b) Análisis asistido por computadora. Software: Atlas/ti. Se evalúa el cambio psíquico durante 10s primeros seis meses de tratamiento. Los resultados de la aplicación provisional de estas técnicas e instrumentos a las sesiones de psicoterapia se comparan con resultados obtenidos mediante el test y retest de Rorschach administrado por la Cátedra de Rorschach como tarea de extensión dentro de la misma Facultad y mediante el test y retest del Child Behaviour CheckList (Ackenbach); ambos instrumentos se aplican individualmente al comicnzo del tratamiento y en un lapso no menor a 6 meses. Los resultados indican que la psicoterapia psicoanalítica grupal es un dispositivo de elección para niños con diversas patologías y que la investigación empírica se enriquece con la utilización de metodología cuantitativa y cualitativa.
其他摘要：The aim of this pilot study is to assess psychic change in children between six and eight years old and the development and application of techniques and instruments for the evaluation of their" changes. Children receive group psychotherapy, at the Clinical Psychology Unit for Children at the School of Psychology at the Universidad de Buenos Aires, Argentina. The conceptual frame is the Theary of the Objectal Relalionships. The sample consisted of 20 children in 4 psychotherapy groups. Two instruments were developed and applied for the analysis and evaluation of the individual psychic changes during the group psychotherapy sessions: a) a follow-up protocol for psychotherapy and b) a computer assisted analysis. The software used was Atlas/ti. Psychic change was assessed during the first six 11Ionths of psychotherapy. The results of the provisional application of these techniques and instruments at the psychotherapy sessions were compared to the results from the Rorschach test and retest and the Child Behaviour CheckLisl (Achenbach) test and retest; both instruments were applied at the beginning of psychotherapy and after an interval of at least 6 months. The results indicate that group psychoanalytic psychotherapy is choice device for children with various pathologies and that empirical investigation is enriched by the use of quantitative and qualitative methodology.
关键词：Grupo psicoanalítico de niõos;Evaluación de cambio psíquico;Protocolo de seguimiento;Análisis asistido por computadora;Psicodiagnóstico de Rorschach;Child Behaviour Check-list
其他关键词：Psychoanalytic group of children;Psychic change assessment;Follow-up protocol;Computer assisted analysis;Rorschach Psychodiagnosis;Child Behaviour Check-list
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