摘要：A idéia deste estágio era ter uma experiência com família dentro da Psicologia, diferente do atendimento clínico. A proposta de observação dos bebês que chegavam à creche envolvia muitos pontos de meu interesse: a entrada numa segunda instituição, depois da família, a separação da mãe e da segurança de locais e pessoas conhecidos, a necessidade de lidar com o ambiente novo e com pessoas novas, de explorar, de se frustrar e de conquistar. Enfim, a entrada na creche é um momento de mudança e muito crescimento na vida, tanto da criança quanto dos pais. Da mesma forma pode-se pensar na imensa diversidade de estímulos que a criança tem quando entra na escola e nos diversos ambientes que começa a freqüentar, estímulos esses dos quais os pais, na maioria das vezes, querem proteger o filho. Acontece que nem sempre eles podem estar junto dos filhos. Neste trabalho, apresenta-se a observação das dificuldades da criança, dos pais e da educadora, de entrarem num acordo conjunto para a freqüência da criança na creche - acordo que tem seus percalços e mostra muito das relações entre as personagens. Relações que estarão marcadas na experiência da criança e em seu desenvolvimento na primeira infância - considerado muito importante na psicologia.
其他摘要：The idea of this trainee work was having an experience with family’s psychology on a different way than the clinic. The proposal of observing the baby’s ingress on the day nursery involves some points of my interest: the ingress on a second institution, besides family, to disconnect from mother, people and places already known, the necessity of meeting new people, new places, dealing with them, exploring, being frustrated and wining. Entering in a new institution is a time of changes and growing, for the child and her parents. At the same time, it’s possible to think about the enormous diversity of things the child will be in contact with just by staying at school, or other new places, things that parents want to protect their children from. But they can not stay together all the time. This essay intends to show the observation of the work of the child, her parents and the educator to reach some kind of harmony on the child’s ingress on the institution. Harmony that pass by problems and shows the relations among the people involved.
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