期刊名称：Psicologia da Educação - revista do programa de estudos pós-graduados em psicologia da educação
印刷版ISSN：1414-6975
出版年度：2015
期号：40
页码：77-85
出版社：Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Programa de Estudos Pos-Graduados em Psicolgia Educação
摘要：Este trabalho corresponde a uma revisão sistemática da produção brasileira sobre a relação entre a organização do trabalho da educadora na creche e a saúde mental. Foram realizadas pesquisas nas bases de dados Lilacs, PEPsic e Periódicos Capes, através dos indexadores "trabalho e creche", "trabalho e educadora" e "organização e creche". Foram incluídos os trabalhos publicados nos últimos dez anos, no contexto brasileiro e de acesso aberto e completo nas bases de dados pesquisadas. Os artigos foram analisados a partir das categorias "autor", "objetivo", "local", "participantes", "instrumentos" e "resultados". Constatou-se que, de modo geral, os estudos abordam o trabalho da educadora de creche a partir de áreas como fonoaudiologia, fisioterapia e Psicologia da criança, relacionando-o com aspectos físicos do trabalho ou com o desenvolvimento infantil. Poucos fazem relação entre as características do trabalho e a saúde mental do trabalhador. Além disso, os estudos contemplam apenas os contextos das regiões Sul e Sudeste do país.↓Este trabajo corresponde a una revisión sistemática de la producción brasileña sobre la relación entre la organización del trabajo de la educadora en la guardería y la salud mental. Fueron realizadas investigaciones en las bases de datos Lilacs, PEPsic y Periódicos Capes, a través de los indexadores "trabajo y guardería", "trabajo y educadora" y "organización y guardería". Fueron incluidos los trabajos publicados en los últimos diez años, en el contexto brasileño y de acceso abierto y completo en las bases de datos investigadas. Los artículos fueron analizados a partir de las categorías "autor", "objetivo", "local", "participantes", "instrumentos" y "resultados". Se constató que, de modo general, los estudios abordan el trabajo de la educadora de guardería a partir de áreas como fonoaudiología, fisioterapia y psicología del niño, relacionándolo con aspectos físicos del trabajo o con el desarrollo infantil. Pocos hacen relación entre las características del trabajo y la salud mental del trabajador. Además, los estudios contemplan apenas los contextos de las regiones Sur y Sureste del país.
其他摘要：This research aims at a systematic review of the Brazilian production over the relationship between the organization of the educator's work in the daycare center and mental health. Research in the databases Lilacs, PEPsic and Periódicos Capes was realized through the indexes "work and daycare center", "work and educator", and "organization and daycare center". Articles published in the last ten years in the Brazilian context, and with an open and complete access in the researched databases, were included. Such articles were analyzed as of the categories "author", "objective", "location", "participants", "instruments" and "results". It was concluded, generally, that the studies make an approach to the educator's work in a daycare center in areas such as speech therapy, physiotherapy and infant psychology, in connection with some physical aspects of work or infant development. Few studies make a relationship between the characteristics of work and the worker's mental health. Furthermore, the studies comprehended only the contexts of the Southern and Southeastern regions of the country.
关键词：educadora de creche;organização do trabalho;saúde do trabalhador;educadora de guardería;organización del trabajo;salud del trabajador
其他关键词：daycare center's educator;organization of work;worker's health
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