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文章基本信息

  • 标题:Reorganização e ressurgência de relações equivalentes instruídas e modeladas por contingências: efeito da extinção
  • 其他标题:Reorganization and resurgence of instructed and modeled by contingencie equivalence relations: Effect of extinction
  • 作者:Haydu, Verônica Bender ; Batista, Ana Priscila ; Serpeloni, Fernanda
  • 期刊名称:Temas em Psicologia
  • 印刷版ISSN:1413-389X
  • 出版年度:2007
  • 卷号:15
  • 期号:2
  • 页码:181-206
  • 出版社:Sociedade Brasileira de Psicologia
  • 摘要:A reorganização e a ressurgência de classes de estímulos equivalentes foram investigadas em dois experimentos. Foram manipuladas as condições de instrução e de exposição direta às contingências e o número de blocos de extinção. Do Experimento 1 (Exp1), participaram três universitários e do Experimento 2 (Exp2), dois grupos (G1_Exp2 e G2_Exp2), com oito estudantes em cada. O procedimento consistiu de: Treino Inicial; Treino Tardio (fase de reorganização das classes); blocos de extinção (4 no Exp1 e 8 no Exp2); teste de ressurgência. No Exp1 e para o G1_Exp2, as relações eram instruídas e para o G2_Exp2, elas eram modeladas por contingência. Todos os participantes do Exp1 e do G1_Exp2 formaram e reorganizaram as classes. Seis participantes do G2_Exp2 formaram e cinco reorganizaram as classes. O teste de ressurgência dos dois experimentos mostrou predomínio de respostas consistentes com o treino tardio. Conclui-se que foi demonstrada a reorganização das classes de equivalência, mas não a ressurgência delas.
  • 其他摘要:The reorganization and the resurgence of stimulus equivalence classes were investigated in two experiments. The conditions of instructions and direct exposition to the contingencies, and the number of extinction blocks were manipulated. In Experiment 1 (Exp1) three undergraduate students participated in Experiment 2 (Exp2), two groups (G1_Exp2 and G2_Exp2) with eight students each. The procedure consisted of: Initial Training; Late Training (reorganization phase of the classes); extinction blocks (4 in Exp1 and 8 in the Exp2); resurgence test. In Exp1 and for G1_Exp2, the relations had been instructed and for G2_Exp2 they were modeled by contingency. All the participants of Exp1 and of G1_Exp2 formed and reorganized the equivalent classes. Six participants from G2_Exp2 formed equivalent classes and 5 reorganized the classes. The resurgence test of the two experiments showed prevalence of responding consistent with the late training. It was concluded that reorganization of the equivalent classes were demonstrated but not the resurgence of them.
  • 关键词:Equivalência de estímulos;Discriminação condicional;Extinção;Ressurgência;Reorganização de classes de equivalência
  • 其他关键词:Stimulus equivalence;Conditional discrimination;Extinction;Resurgence;Equivalence classes' reorganization
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