摘要：O objetivo deste trabalho foi explorar o papel dos esquemas precoces mal adaptativos (EPMA) na relação entre o estresse e o burnout e entre o estresse e o engagement profissional. A amostra foi composta por 400 sujeitos, nos quais foram aplicados os seguintes instrumentos: Maslach Burnout Inventory, o Student Engagement Inventory, o Questionário de Ansiedade (STAI) e o Questionário de Esquemas. Os resultados confirmaram que os EPMA de dependência funcional / incompetência e de modelos de falta de compaixão funcionaram como mediadores da relação entre o estresse e o burnout, de modo que quanto mais altos os valores nestes esquemas, mais elevados são os níveis de estresse e os valores da exaustão emocional e do cinismo. O esquema de dependência funcional / incompetência funciona como mediador nas relações entre o estresse e o engagement, de modo que quanto mais baixos os valores deste esquema, mais baixos são os níveis de estresse e maiores os valores da dedicação e vigor.
其他摘要：The aim of this paper was to explore the role of early maladaptive schemas (EPMA) into the relationship between stress and burnout and also into the relationship between stress and professional engagement. The sample comprised 400 subjects who were administered the following instruments of self-assessment: Maslach Burnout Inventory, Student Engagement Inventory, State Trait Anxiety Inventory (STAI) and Schemas Questionnaire. The results confirmed that the EPMAs of functional dependence / incompetence and of the models of lack of compassion act as mediators of the relationship between stress and burnout, in such way that the presence of high values in these schemes make higher the levels of stress and the values of emotional exhaustion and cynicism. The dependence / incompetence functional scheme works as a mediator of the relationship between stress and engagement, functioning in such way that in the presence of low levels of the scheme the lower are the levels of stress, and higher are the values of devotion and force.
关键词：Estresse;burnout;engagement;esquemas mal adaptativos precoces
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