摘要：En este artículo se documenta el origen y la evolución de la línea “Students Approach to Learning” (SAL). Se parte de la escuela de Gotemburgo, de donde se propagó esta tendencia de investigación hacia Edimburgo y Australia. Se resaltan los autores pio-neros y sus correspondientes investigaciones, y se hace énfasis en las investigaciones pioneras que en nuestro idioma se gestaron en España. Este estudio confi gura unos sólidos antecedentes que han de servir de base para los investigadores que en Colom-bia y Latinoamérica deseen emular lo realizado en SAL, así como también desde las investigaciones pioneras que se gestaron desde España.
关键词：Enfoques de aprendizaje; enfoques de enseñanza; fenomenografía; teorías de ense-ñanza; investigación didáctica (Fuente: Tesauro de la Unesco). Enfoques de ap...
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