出版社：Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão
摘要：O contato com a Literatura Infantil, especialmente com os contos de fadas, permite ao leitor conhecer personagens clássicos que sobrevivem no decorrer dos anos. E, dentre estes, alguns se destacam: princesas, príncipes, Chapeuzinhos, lobos e bruxas, pois, são os que habitam, também com muita frequência, histórias contemporâneas e continuam atraindo a atenção das crianças. Assim, neste estudo, pretende-se, especificamente, analisar a representação do lobo em obras infantis contemporâneas que compõem o acervo do Programa Nacional Biblioteca da Escola – PNBE – 2012. Foram selecionadas obras que dialogam com os contos de fadas clássicos, a fim de analisar se a criação parodística permite uma inovação em relação às possibilidades de novos caminhos a serem seguidos pelos personagens. Sendo assim, este trabalho prenderá à análise de “Chapeuzinhos Coloridos”, de José Roberto Torero e Marcus Aurelius Pimenta (2010); “Chapeuzinho Vermelho: uma aventura borbulhante”, de Lynn Roberts (2009); “De quem tem medo o Lobo Mau?”, de Silvana de Menezes (2009); “Cuidado com o menino!”, de Tony Blundell (2011); e “Mamãe, por que os dinossauros não vão à escola?”, de Quentin Greban (2010), as quais foram selecionadas a partir da leitura de 150 (cento e cinquenta) obras literárias do acervo do PNBE 2012. Para tanto, foram utilizadas, para base teórica, sobretudo as obras de Linda Hutcheon (1985) Robert Darnton (2011), Ana Maria Machado (2002), Vera Teixeira de Aguiar Aguiar e Alice Áurea Penteado Martha (2012), entre outras.
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