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标题：DESIGUALDAD SOCIAL Y EDUCATIVA EN MÉXICO Y ESPAÑA: NUEVAS FORMAS DE ATENDER EL DESARROLLO
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作者：Jorge Alfredo LERA MEJÍA ; Juan Carlos MARTÍNEZ COLL ; Roberto Fernando OCHOA GARCÍA 等
期刊名称：Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM
印刷版ISSN：1405-3543
出版年度：2017
卷号：XXVII
期号：1
页码：133-161
语种：Spanish
出版社：Universidad Autónoma de Tamaulipas
摘要：Para no quedar en deuda con este tema de actualidad intelectual, en el segundo semestre de 2016 iniciamos el abordaje de la importante problemática que tiene la desigualdad educativa dentro de la propia desigualdad económica. Por ello iniciamos trabajos por par- te de investigadores de la Unidad Académica Multidisciplinaria de Ciencias, Educación y Humanidades (UAMCEH) de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT); el Centro Multidisciplinario de In- vestigaciones Regionales (CeMIR) de la UAT/UNAM y la Unidad Académica de Ciencias Jurídicas y Sociales (UACJS) de la UAT, en coordinación con grupos de investigación de las Facultades de Derecho (FD) y Ciencias de la Educación (FCE) de la Universidad de Málaga (UMA) y, recientemente, con investigadores de la Universidad Lagos del Sur de Chile. Esperamos lograr, en este esfuerzo académico, dentro de la celebración del I Congreso Internacional online de la serie EumedNet, privilegiar el tema “Desigualdad social y educativa: el problema del acceso a la educación de calidad y democrática”. El presente ensayo orma parte central de este primer congreso, buscando primeramente repasar los diversos autores clásicos y de actualidad en el tema, así como comparar la desigualdad social y educativa entre México y España, dos países con similares condiciones de idioma y cultura, pero con diferencias importantes en desarrollo y equidad.
其他摘要：To not be in debt with this topic of intellectual trend, in the se- cond semester of 2016, we addressed the important issue that educa- tional inequality holds within its own economic inequality. For this reason, we started working with researchers of the Multidisciplinary Academic Unit of Science, Education and Humanities (UAMCEH) of the Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT); the Multidisci - plinary Center for Regional Research (CeMIR) of UAT/UNAM and the Academic Unit of Law and Social Sciences (UADSC) at the UAT, in coordination with research groups from the Law School and Edu- cational Science of the University of Malaga (UMA) and, recently, researchers from the Universidad Lagos in the South of Chile. We hope to achieve in this academic endeavor, within the celebration of the 1st International Congress online of the series EumedNet, to privilege the topic of “Social and educational inequality: the problem of getting access to a quality and democratic education.” This essay is a central part of this first Congress, seeking to review the various authors, from classic and current authors on the topic, as well as comparing the social and educational inequality between Mexico and Spain; two countries with similar conditions of language and culture, but with important differences in development and equality.
关键词：desigualdad social; desigualdad educativa; pobreza y desarrollo; España; México.
其他关键词：Social inequality; educational inequality; poverty and development; Spain; Mexico.