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标题：Traducción y Adaptación al Español del Cuestionario de Satisfacción Laboral para Profesores
其他标题：Spanish Translation and Adaptation of the Teachers’ Job Satisfaction Questionnaire
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作者：Serrano García, Víctor ; Ortega Andeane, Patricia ; Reyes Lagunes, Isabel 等
期刊名称：Acta de investigación psicológica
印刷版ISSN：2007-4832
出版年度：2015
卷号：5
期号：3
页码：2112-2123
DOI：10.1016/s2007-4719(16)30004-7
出版社：Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología
摘要：Resumen: En este trabajo se presenta el proceso de traducción al español, adaptación y validación del Teachers Job Satisfaction Questionnaire (Lester, 1987). Se aplicaron 66 reactivos en escala Likert con cinco opciones de respuesta en una muestra de 392 profesores mexicanos de educación básica, media superior y superior; 188 mujeres y 204 hombres. A través del análisis de discriminación, confiabilidad y estructura factorial de los reactivos se obtuvieron 33 válidos con un alfa de Cronbach de .910, agrupados en siete factores: Supervisión, Actitudes negativas hacia la docencia, Progreso, Responsabilidad, Trabajo en sí mismo, Clima social y Condiciones laborales.
其他摘要：Abstract: In this paper, the Spanish translation, adaptation, and validation processes of the Teachers Job Satisfaction Questionnaire (Lester, 1987) are described. 66 items with a five-option answer Likert scale were applied to 392 Mexican teachers (188 female, 204 male). Discrimination, reliability, and factor analyses were undertaken to obtain 33 items in seven factors: Supervision, Negative attitudes to teaching, Progress, Responsibility, Work itself, Social climate, and Working conditions. The internal consistency of the questionnaire was calculated (coefficient alpha) in .91 for the total score.
关键词：Satisfacción Laboral;Profesores;Medición;Validación Psicométrica;Clima Laboral
其他关键词：Job Satisfaction;Teachers;Measurement;Psychometric Validity;Work Climate