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标题：Estágios da colaboração: um instrumento para investigar a evolução das interações de professores de Química inseridos em um grupo colaborativo
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作者：João Batista dos Santos Junior ; Fábio Luiz de Souza ; Maria Eunice Ribeiro Marcondes 等
期刊名称：Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
印刷版ISSN：1579-1513
电子版ISSN：1579-1513
出版年度：2018
卷号：17
期号：2
页码：358-379
出版社：Universidade de Vigo
摘要：Este trabalho tem por finalidade apresentar um instrumento de análise das interações entre professores de química de escolas públicas da cidade de São Paulo – Brasil que participaram de um grupo colaborativo cujo foco era a problematização das dificuldades enfrentadas em sala de aula. O instrumento se baseou nas ideias de Fischer, Bruhn, Grasel e Mandl (2002) sobre aprendizagem colaborativa. Foram analisados dados referentes às reuniões que ocorreram entre 2012 e 2013 em uma escola pública. O instrumento revelou-se capaz de fornecer subsídios para aclarar as interações emergentes no interior do grupo colaborativo. Constatou-se que um modelo de formação continuada que valoriza a escola como lócus formativo incentiva e valoriza o protagonismo dos docentes em seu processo de desenvolvimento profissional. Percebeu-se também que o reconhecimento docente da efetividade da colaboração em seu desenvolvimento profissional está ligado ao estabelecimento de um espaço de reflexão sobre a demandas reais e cotidianas de sua prática.
关键词：grupos colaborativos; formação de professores; colaboração entre professores; desenvolvimento profissional.