摘要：O objetivo deste trabalho é discutir as possibilidades apresentadas por diversos espaços constituídos na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) de colaborar para o desenvolvimento profissional de professores de educação básica. O texto foi produzido com base em informações obtidas no site da Universidade, trabalhos de pesquisa que enfocam essa questão e experiências dos autores. Notamos que esses espaços apresentam diversidade quanto à forma de ingresso, ao tempo de duração, às abordagens metodológicas e aos objetivos, mas que todos, de alguma maneira, são capazes de contribuir para o desenvolvimento profissional docente. Observamos também que as ações de extensão apresentam papel de destaque nesse contexto, seja isoladamente, seja em articulação com o ensino e a pesquisa. Entendemos que, entre os desafios impostos a esses espaços, estejam sua consolidação e manutenção, particularmente neste momento de crise financeira, bem como a superação da mentalidade que hierarquiza as diferentes formas de conhecimento. Há necessidade também de uma maior divulgação tanto das ações quanto de seus resultados. Entendemos serem necessários mais estudos para aquilatar a real colaboração dessas ações para o desenvolvimento profissional de professores da educação básica.
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