出版社:Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología
摘要:La educación sexual se enseña de manera formal en la escuela, y lo que se expone en los diferentes niveles es esencial. El objetivo del presente trabajo fue identificar el significado psicológico de los términos “sexo” y “sexualidad”, en estudiantes de diferentes niveles educativos. Se trabajó con una muestra no probabilística de tipo intencional conformada por 300 estudiantes, repartidos equitativamente por sexo y nivel educativo. Se utilizó la técnica de redes semánticas naturales. Las aplicaciones se realizaron de manera grupal dentro del salón de clase. Los resultados muestran diferencias entre niveles educativos y entre hombres y mujeres, lo que refleja los procesos educativos diferenciados por sexo en México. Es necesario reorientar la significación del sexo y de la sexualidad en los programas educativos, e incorporar la transmisión de cono- cimientos y actitudes en torno a la identidad y el respeto a la diversidad, entre otros aspectos.
其他摘要:Sexual education is taught formally at school, and what is exposed at all levels is essential. The aim of this work was to identify the psychological meaning of the terms “sex” and “sexuality” in students from different educational levels. A non-random sample of 300 students was used and was divided equally by sex and education level. The natural semantic network technique was used. The group applications were made in classrooms. The results show differences between educational levels and between men and women, reflecting the gender-differentiated educational processes in Mexico. It is necessary to reorient the educational programs in the meaning of sex and sexuality, and incorporate as well as the transfer of knowledge and attitudes about identity and respect for diversity, among others.