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标题：Desarrollo de un modelo de orientación psicológica para universidades
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作者：Antonio Tena-Suck
期刊名称：Enseñanza e Investigación en Psicología
印刷版ISSN：0185-1594
出版年度：2017
卷号：22
期号：3
页码：263-276
语种：Spanish
出版社：Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología
摘要：Introducción. Uno de cada cuatro mexicanos de entre 18 y 65 años ha padecido en algún mo- mento de su vida un trastorno mental, pero solo uno de cada cinco de los que lo padecen re- cibe tratamiento. En este artículo se describe el tiempo que demoran los pacientes para recibir atención en un centro de salud, el consumo de alcohol y drogas entre los mismos y las drogas más utilizadas. Objetivo. Describir la metodología empleada para el desarrollo de Centros Uni- versitarios de Orientación Psicológica (CUOP) para la atención psicológica de calidad en las universidades. Método. El desarrollo del modelo se dividió en dos fases; en la primera se detectaron las necesidades de servicios de atención clínica en diferentes universidades, se revisaron los problemas atendidos más frecuentes, las aproximaciones teóricas más exitosas, las formas de proceder y los servicios ofrecidos a la comunidad. La segunda etapa tuvo la finalidad de integrar una base teórico-conceptual como fundamento científico para el desarrollo de los CUOP, con intervenciones basadas en evidencia para el tratamiento psicoterapéutico. Resultados. Hay una amplia evidencia de que no existe un solo enfoque que se pueda considerar clínicamente adecuado para todos los problemas, clientes y situaciones, y que el surgimiento de nuevos enfoques se debe a la insatisfacción con los modelos existentes y la conciencia sobre su inadecuación en determinados casos. Se requiere fomentar la flexibilidad teórica y técnica para su adaptación a cada caso concreto y evitar la adhesión rígida a un modelo. Conclusiones. Es importante avanzar en el desarrollo de modelos conceptuales que servirán como fundamento para tratar la salud mental desde un enfoque centrado en la promoción de la salud. Resulta encomiable el esfuerzo deliberado y consciente por basar las propuestas y desarrollos en la investigación, lo que ha fomentado conceptos novedosos. Se subraya el modelo de terapias breves y la importancia de las primeras sesiones para producir un cambio en el cliente.
其他摘要：Introduction. One of each four Mexican people has suffered in his/her life a mental disturbance, but only one of each five receives treatment. In this article, the delay of the treatments, the consumption of alcohol, drugs, as well as the most used drugs, are described. Objective. The aim of this paper is to describe the methodology used to develop psychological orientation university centers (POUC), in order to foster a qualified psychological attention. Method: The model development was divided in two steps. In the first one, the needs of psychological attention in several universities were detected; the second one had as its aim to integrate a theoretical-conceptual framework as a scientific basis for the development of POUC’s through interventions based on evidences in the psychotherapeutic treatments. Results. There is evidence that there is not a single method clinically adequate for all the problems, clients, and situations, and that the flourishing of so many new orientations is due to the dissatisfaction with the existing ones and to the conscience of their inadequacy in some cases. It is needed to foster the theoretical and technical flexibility to adapting the interventions to each concrete case, and not a rigid adhesion to a certain model. Conclusions. It is very important to develop conceptual models as the basis to deal with mental health from a framework centered in the health promotion. It is very satisfactory the deliberated effort for basing the proposals on research, thus fostering new concepts. Finally, it is underlined the brieftherapy model, as well as the importance of the firsts sessions to generate a significant change.
关键词：Orientación psicológica; Centros universitarios; Psicosalud; Salud mental; Psicoterapia.
其他关键词：Psychological orientation; University centers; Psychological health; Mental health; Psychotherapy.