文章基本信息

标题：Estudo da determinação das necessidades de professores: o caso do novo ensino médio no Brasil – elemento norteador do processo formativo (inicial/continuado)
本地全文：下载
作者：Isauro Beltrán Nuñez ; Betânia Leite Ramalho
期刊名称：Revista Iberoamericana de Educacion
印刷版ISSN：1022-6508
电子版ISSN：1681-5653
出版年度：2002
卷号：29
期号：1
页码：1-18
语种：Portuguese
出版社：Org de Estados Iberoamericanos
摘要：As Reformas Curriculares que vêm caracterizando a educação em Iberoamérica, desde a última década do século XXI, tem levado a uma reflexão profunda sobre os processos de formação de professores. Nessas reflexões, destaca-se a idéia do professor como profissional, construtor de saberes, com sua história de vida, interesses, necessidades, etc. No presente estudo são apresentadas as necessidades formativas de professores do Ensino Médio, no Brasil, necessidades estas indispensáveis para serem trabalhadas segundo os Programas que emergem das atuais políticas educacionais para o século XXI.