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标题：Hacia un modelo evaluativo de las competencias profesionales en la formación permanente
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作者：Christian Esteban Miranda Jaña
期刊名称：Revista Iberoamericana de Educacion
印刷版ISSN：1022-6508
电子版ISSN：1681-5653
出版年度：2007
卷号：42
期号：2
页码：1-10
语种：Spanish
出版社：Org de Estados Iberoamericanos
摘要：La Reforma Educacional, desde la óptica del desarrollo profesional, declara que la formación del profesorado es un objetivo prioritario. Ésta incluye tanto la formación inicial como la permanente y, en este marco, se asume la necesidad de generar investigaciones que evalúen el valor agregado de tales instancias en la enseñanza y el aprendizaje estudiantil. No obstante, al consenso que existe sobre tal necesidad, la evaluación de programas de formación permanente, presenta retos aún no resueltos: como por ejemplo, evaluar la eficacia del Programa de Becas en el Exterior.
关键词：reforma educativa; formación del profesorado; evaluación de competencias; programas de pasantías