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标题：El reto de planificar para la diversidad en una escuela inclusiva
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作者：María Rosa Rosselló Ramon
期刊名称：Revista Iberoamericana de Educacion
印刷版ISSN：1022-6508
电子版ISSN：1681-5653
出版年度：2010
卷号：51
期号：4
页码：1-10
语种：Spanish
出版社：Org de Estados Iberoamericanos
摘要：Durante los últimos años, estamos asistiendo a un profundo cambio de nuestras escuelas, orientadas a convertirse en comunidades inclusivas. Sin embargo, comprometerse con el aprendizaje de todos y cada uno de los alumnos del aula, supone, en la mayoría de los casos, emprender un proceso de redefinición y de ‘reconversión’profesional, que afecta profundamente a muchas de las creencias y las prácticas que hemos ido fraguando en un modelo de escuela selectiva y uniforme.Sabedores de que estamos sólo al inicio del proceso, en esta comunicación se analizan y describen las condiciones que pueden facilitar la mejora de las prácticas de integración y la flexibilización curricular que requieren las nuevas propuestas educativas de carácter competencial. En este sentido, nos centramos en el análisis de las diferentes propuestas de mejora que pueden surgir cuando el profesorado: Se cuestiona el uso que hace en las aulas del libro de texto.Ensaya nuevas modalidades de participación del alumnado en las dinámicas del aula diseñando actividades flexiblesUtiliza otros modos de evaluación basados, sobre todo, en la autoevaluación del alumnado y el profesorado.
关键词：Planificación educativa; atención a la diversidad; escuela inclusiva; flexibilidad curricular