文章基本信息

标题：As representações semióticas nas provas de química no vestibular da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Brasil): uma aproximação à linguagem científica no ensino das ciências naturais
本地全文：下载
作者：Isauro Beltrán Núñez ; Betânia Leite Ramalho ; José Everaldo Pereira 等
期刊名称：Revista Iberoamericana de Educacion
印刷版ISSN：1022-6508
电子版ISSN：1681-5653
出版年度：2011
卷号：55
期号：1
页码：1-13
语种：Spanish
出版社：Org de Estados Iberoamericanos
摘要：O trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa sobre as representações semióticas e o tipo de conversão de uma representação semiótica em outra privilegiado nas provas de vestibular de Química da UFRN, considerando a importância da linguagem como elemento-chave da habilidade de representar fenômenos químicos e suas transformações. As provas analisadas foram aplicadas nos processos seletivos de 1997 a 2009, totalizando 13 vestibulares, o que corresponde a 26 provas – 13 objetivas e 13 discursivas –, perfazendo um total de 275 perguntas. Os resultados mostram que, em geral, o uso de representações semióticas é uma das características desse tipo de avaliação. Dentre as representações, são privilegiados os enunciados, as fórmulas e as equações químicas. As representações gráficas (gráficos cartesianos e diagramas) ainda são pouco utilizadas e, entre as conversões de uma representação em outra, as mais usadas são as do tipo enunciado para equação química, e as menos usadas são as de equação para enunciado.↓O trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa sobre as representações semióticas e o tipo de conversão de uma representação semiótica em outra privilegiado nas provas de vestibular de Química da UFRN, considerando a importância da linguagem como elemento-chave da habilidade de representar fenômenos químicos e suas transformações. As provas analisadas foram aplicadas nos processos seletivos de 1997 a 2009, totalizando 13 vestibulares, o que corresponde a 26 provas – 13 objetivas e 13 discursivas –, perfazendo um total de 275 perguntas. Os resultados mostram que, em geral, o uso de representações semióticas é uma das características desse tipo de avaliação. Dentre as representações, são privilegiados os enunciados, as fórmulas e as equações químicas. As representações gráficas (gráficos cartesianos e diagramas) ainda são pouco utilizadas e, entre as conversões de uma representação em outra, as mais usadas são as do tipo enunciado para equação química, e as menos usadas são as de equação para enunciado.