摘要:El artículo muestra una experiencia metodológica cuyos objetivos son fomentar el trabajo cooperativo, potenciar el aprendizaje entre iguales y conectar alumnado universitario. La metodología consistió en la elaboración de una unidad didáctica conjunta entre alumnado de educación de la Universidad Autónoma de Madrid y la Universidad de Cantabria, e implementarla durante el curso 2011/12. El resultado fue valorado de forma positiva por todo el alumnado y profesorado, logrando la coordinación e integración de metodologías y contenidos interdisciplinares.
其他摘要:The present article shows an educational experience which tried to strengthen cooperative work, connect students from separate universities and increase learning opportunities. The project was implemented through the design of a lesson plan between students of education at the Autonomous University of Madrid and University of Cantabria. The implementation was carried out of the 2011/12. The idea of connecting both subjects and creating a lesson cooperatively was challenging and well valued among students.
关键词:Aprendizaje cooperativo; aprendizaje entre iguales; educación superior; metodología