期刊名称：Aprender - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação
出版年度：2014
语种：Portuguese
出版社：Universidade Estadual do Sudoeste da Banhia (UESB)
摘要：O presente trabalho tem por objetivo apresentar as idéias de Habermas e Paulo Freire, demonstrando a convergência de ambas no que se refere à emancipação dos sujeitos na sociedade e na educação. Primeiramente, abordar-se-á a construção da Teoria da Ação Comunicativa de Habermas. Em seguida, serão trazidos alguns elementos do pensamento de Paulo Freire. Por fim, far-se-á uma justaposição das idéias de ambos os autores. Palavras-chave: Ação comunicativa. Ação dialógica. Emancipação.
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