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文章基本信息

  • 标题:A ESCUTA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS – UM OLHAR PARA EJA
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  • 作者:Sayonara Martins dos Santos ; Simone Sendin Moreira Guimarães
  • 期刊名称:Revista Inter Ação
  • 印刷版ISSN:1981-8416
  • 出版年度:2017
  • 卷号:42
  • 期号:1
  • 页码:038-050
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Faculdade de Educação da UFG
  • 摘要:O presente trabalho se configura como recorte de uma pesquisa de mestrado, realizada no curso de licenciatura em Ciências Biológicas – noturno da Universidade Federal de Goiás. A pesquisa geral teve como objetivo compreender os limites e possibilidades do diálogo como estratégia na formação de professores de biologia para atuar na EJA. Nesse recorte objetivamos contemplar o objetivo específico de acompanhar a realização da disciplina de estágio, observando o diálogo como possibilidade de estratégia , com enfoque na categoria saber escutar. Os dados coletados foram transcritos e analisados a partir da análise textual discursiva. Consideramos que a inserção do diálogo como estratégia na formação inicial permite um afastamento do modelo educacional bancário presente na formação de professores.
  • 关键词:Formação inicial de professores; diálogo; estratégia; saber escutar; Educação de Jovens e Adultos.
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