文章基本信息

标题：Infants i joves gitanos: èxit escolar i construcció de la identitat
本地全文：下载
作者：Xavier Besalú
期刊名称：Temps d'Educació
印刷版ISSN：0214-7351
电子版ISSN：2014-7627
出版年度：2017
期号：52
页码：179
出版社：Universitat de Barcelona
摘要：La realitat, els conflictes socials d’avui en societats postindustrials i complexes com la nostra, han de ser llegits i interpretats en una doble clau, la sociopolítica i la cultural, si volem comprendre’ls en tota la seva amplitud. Tradicionalment, potser pel pes i per la llum que va aportar la mirada del marxisme enfront de lectures més ingènues o funcionalistes, la realitat i els conflictes socials s’havien explicat atenent gairebé en exclusiva a les desigualtats socials, a les situacions de pobresa i marginació, a les discriminacions i explotacions més flagrants, a la lluita de classes. En un llenguatge menys connotat, es feia al·lusió a la insuportable constatació que no és cert que, com diuen les lleis i les declaracions universals, totes les persones siguem iguals davant la llei, perquè cada dia veiem que la garantia del compliment dels drets humans depèn sobretot de la capacitat econòmica, però també de l’origen, del lloc de residència, del sexe, de l’edat, a vegades fins i tot de la llengua i de la religió! Si aquests conflictes són interpretats únicament en clau sociopolítica, seria lògic que es miressin de contenir o de resoldre des d’aquesta òptica, és a dir, a través de la política, del diàleg i la negociació entre els representants dels diversos interessos enfrontats (partits polítics, sindicats, grups d’interessos o lobbys), endegant projectes, programes i reformes, en funció del poder i la representativitat obtinguts a les urnes o de la violència implícita o explícita de les situacions de crisi donades.