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文章基本信息

  • 标题:ÉTICA NA PESQUISA CIENTÍFICA: REVISÃO INTEGRATIVA
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  • 作者:Fabiana Divina da Silva ; Roberta Almeida Elias ; Sulamita da Silva Lucas
  • 期刊名称:Perspectivas em psicologia
  • 印刷版ISSN:2237-6917
  • 出版年度:2017
  • 卷号:21
  • 期号:1
  • DOI:10.14393/PPv21n1a2017-07
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Perspectivas em psicologia
  • 摘要:Este estudo objetivou sistematizar o conhecimento produzido acerca da integridade científica no cenário atual. Para tanto, realizou-se uma revisão integrativa, nas bases de dados eletrônicos: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Scientific Electronic Library Online (Scielo) e National Library of Medicine - National Institutes of Health (NLMNIH). Utilizando-se dos descritores controlados plagiarism AND scientific misconduct and ethics research, nos idiomas português, inglês e espanhol, entre 2006 e 2016. Foram selecionados 9 artigos, todos com evidências de estudo não experimentais, qualitativas ou estudos de casos. Identifica-se nas publicações, uma preocupação com a má conduta científica, em destaque ao plágio e uma embrionária discussão sobre o tema prevenção e punição.
  • 其他摘要:Este estudo objetivou sistematizar o conhecimento produzido acerca da integridade científica no cenário atual. Para tanto, realizou-se uma revisão integrativa, nas bases de dados eletrônicos: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Scientific Electronic Library Online (Scielo) e National Library of Medicine - National Institutes of Health (NLMNIH). Utilizando-se dos descritores controlados plagiarism AND scientific misconduct and ethics research, nos idiomas português, inglês e espanhol, entre 2006 e 2016. Foram selecionados 9 artigos, todos com evidências de estudo não experimentais, qualitativas ou estudos de casos. Identifica-se nas publicações, uma preocupação com a má conduta científica, em destaque ao plágio e uma embrionária discussão sobre o tema prevenção e punição.
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