文章基本信息

标题：Mixed, Augmented, Virtual Realities (MAVR) SIG: Significance and Potential Contribution
作者：Mehrasa Alizadeh
期刊名称：The Language Teacher
印刷版ISSN：0289-7938
出版年度：2017
卷号：41
期号：5
出版社：Japanese Association for Language teaching