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文章基本信息

  • 标题:UMA INVESTIGAÇÃO DA INFLUÊNCIA DA RECONCEITUALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DEMONSTRATIVAS NO ENSINO DA ÓPTICA NO ENSINO MÉDIO
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  • 作者:Jair Lúcio Prados Ribeiro ; Maria de Fátima da Silva Verdeaux
  • 期刊名称:Investigações em Ensino de Ciências
  • 印刷版ISSN:1518-8795
  • 出版年度:2016
  • 卷号:18
  • 期号:2
  • 页码:239-262
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • 摘要:Neste trabalho, é analisada a influência que o uso de experimentos demonstrativos pode trazer para a aprendizagem de Óptica. Assume-se que a presença de atividades experimentais, quando reconceitualizadas segundo a proposta de Hodson, tende a contribuir para a geração de conflitos cognitivos, se comparada à experiência didática tradicional. São dadas justificativas para uma análise dessa mudança sob um viés piagetiano, compatibilizado com a proposta de Hodson. A metodologia utilizada para a estrutura de apresentação dos temas foi “quase-experimental”, contrastando um grupo experimental a um grupo de controle. A mensuração da eficácia do método de trabalho foi feita a partir de uma análise que combinou fatores quantitativos e qualitativos, identificando que alguns dos tópicos apresentaram melhores resultados na aprendizagem, por estarem mais vinculados às experiências realizadas.
  • 其他摘要:In this work, we analyze the influence that the use of demonstrative experiments can bring to the learning of optics. It is assumed that the development of experimental activities, when reconceptualized according to Hodson proposal, tends to contribute to the generation of cognitive conflicts when compared to traditional didactic experience. Justifications are given for an analysis of changes under a Piagetian bias, reconciled with Hodson proposal. The methodology used to structure the topics presentations was quasi-experimental, contrasting an experimental group with a control group. The measuring of the effectiveness of the suggested working method was made from a quantitative analysis, which identified some of the topics discussed had better results in learning, being more tied to the experiments carried out.
  • 关键词:optics;optics teaching;physics teaching;experiments.;óptica;ensino de óptica;ensino de física;experimentos
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