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标题：O ensino personalizado e a educação: algumas invertigações
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作者：Rodrigo Otávio dos Santos
期刊名称：EDUCAÇÃO: Teoria e Prática
印刷版ISSN：1981-8106
出版年度：2018
卷号：28
期号：57
语种：Portuguese
出版社：Instituto de Biociências - Campus de Rio Claro - Unesp
摘要：O presente trabalho visa apresentar o ensino personalizado – também chamado adaptativo –, seus métodos, técnicas e sistemas. Com este artigo pretendemos avançar na pesquisa desta área que muito se destaca no ambiente corporativo, mas ainda carece de pesquisas acadêmicas mais aprofundadas. O meio educacional ainda necessita de mais trabalhos que se distanciem da mera adaptação de técnicas utilizadas por empresas cujo mote principal é apenas o lucro. Neste texto discutimos a taxonomia, os métodos específicos utilizados pelos softwares que se dispõem a esta finalidade, as técnicas de apresentação adaptativa do conteúdo e suas variáveis, as formas de navegação desenvolvidas especificamente para este tipo de conteúdo, a função do contexto e sua utilização relativa às formas pretendidas de personalização, os diferentes tipos de aprendizagem e sua relação com a metacognição. A metodologia que utilizamos para este trabalho foi a de revisão bibliográfica, abarcando a discussão da literatura mais atual e abrangente no referido tema. Ao final do artigo procuramos fazer uma tabela com os diferentes tipos de alunos, seus estilos de aprendizagem e as diferentes atividades que podem ser direcionadas a eles
关键词：ensino personalizado;ensino adaptativo;estilos de aprendizagem;hipermídias adaptativas