摘要:Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi manajemen program pembelajaran BIPA di lembaga BIPA Kota Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan pendekatan kombinasi kualitatif dan kuantitatif. Model evaluasi yang digunakan adalah discrepancy evaluation model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen program pembelajaran BIPA (1) aspek perencanaan program mencapai 93%, kesenjangan 7% dengan kriteria “sangat efektif”; (2) aspek pengorganisasian program mencapai 99%, kesenjangan 1% dengan kriteria “sangat efektif”; (3) aspek pelaksanaan program mencapai 93%, kesenjangan 7% dengan kriteria “sangat efektif”; (4) aspek pengawasan program mencapai 86%, kesenjangan 14% dengan kriteria “sangat efektif”. Secara keseluruhan keefektifan manajemen program pembelajaran BIPA memiliki kriteria “sangat efektif”, dengan capaian 93% kesenjangan 7%.
关键词:evaluasi;keefektifan;manajemen program pembelajaran BIPA