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标题：POSIBILIDADES DEL USO EDUCATIVO DE YOUTUBE
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作者：María Isabel Ramírez - Ochoa
期刊名称：Ra Ximhai
印刷版ISSN：1665-0441
出版年度：2016
卷号：12
期号：6
页码：537-546
语种：Spanish
出版社：Universidad Autónoma Indígena de México
摘要：Bajo el referente teórico construido para la Comunicación Mediada por Computadora , mediante una investigación documental, se revisaron diversas contribuciones sobre herramienta YouTube, con el fin de divisar las oportunidades educativas que esta ofrece . El res ultado la distingue como un medio de comunicación asincrónico, transmisivo e interactivo; clasificada para compartir videos y crear comunidades en torno a recursos compartidos. Las investigaciones educativas recabadas en este estudio destacan su utilidad c omo herramienta docente para la administración de contenidos, constitución de comunidades de aprendizaje y formación de habilidades discentes para la búsqueda, selección, almacenamiento y evaluación de representaciones audiovisuales de autoría propia o ext raña.
其他摘要：Under the theoretical framework constructed for Computer Mediated Communication, by documentary research, various contributions on YouTube were reviewed in order to spot the educational opportunities offered by it. The result distinguishes it as an asynchronously, transmissive and interactive communication media; classified to share videos and create communities around shared resources. Educationa l studies collected in this review describes it as teacher ́s tool for content management and community’s creator; and for promoting the development of learners seeking skills, selection and evaluation of audiovisual representations of own or strange author ship.
关键词：Herramientas web 2.0; YouTube ; comunicación mediada por computadora; educación.
其他关键词：Web 2.0 tools; YouTube; computer mediated communication; education.