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标题：LA GESTIÓN EN LA UNIVERSIDAD, UNA PERSPECTIVA DE SUS GRUPOS DE INTERÉS INTERNOS
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作者：Myrna Delfina López - Noriega ; Lorena Zalthen - Hernández ; Antonia Margarita Carrillo - Marín 等
期刊名称：Ra Ximhai
印刷版ISSN：1665-0441
出版年度：2016
卷号：12
期号：6
页码：215-225
语种：Spanish
出版社：Universidad Autónoma Indígena de México
摘要：En este artículo se exponen los resultados de una investigación cuyo objetivo era determinar la percepción que tienen los stakeholders internos sobre las acciones y prácticas de la responsabilidad social (RS) en el marco de la gestión de la Universidad Autónoma del Carmen (UNACAR).Para lo cual se llevó a cabo una revisión documental sobre la responsabilidad social universitaria (RSU); también se aplicó una encuesta que recogió las percepciones que tienen los stakeh olders internos (estudiantes, docentes y no docentes) acerca del desempeño de esa universidad en cuanto a la gestión de su RS. Los resultados mostraron que un porcentaje alto de los actores encuestados tenían conocimiento sobre el tema de la RS; así mismo, de acuerdo con la prueba ANOVA, se puede concluir que el tipo de stakeholder no influye en la percepción de las acciones de RS en el eje de “gestión en la UNACAR”.
其他摘要：In this article we show the results of an investigation whose objective was to determine the perception of internal stakeholders on the actions and practices of social responsibility (SR) of the management of the Universidad Autónoma del Carmen (UNACAR). To do that we con ducted a literature review on USR; also we applied a survey that allowed collect the perceptions of internal stakeholders (students, professors and staff ) about the managing of the university in terms of SR. The results show ed that a significant percentag e of respondents had knowledge on the subject of the SR; likewise, according to the ANOVA test, it can be concluded that the type of stakeholder does not influence the perception of the shares of SR on the axis of "managemen t in the UNACAR".
关键词：Responsabilidad social; educación superior; RSU.
其他关键词：Social responsibility; higher education; USR.