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文章基本信息

  • 标题:Fatores que influenciam a aprendizagem de conceitos matemáticos em cursos de engenharia: Um estudo exploratório com estudantes da Universidade do Minho
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  • 作者:Manuela Alves ; Clara Coutinho ; Ana Maria Rocha
  • 期刊名称:Revista Portuguesa de Educação
  • 印刷版ISSN:0871-9187
  • 出版年度:2016
  • 卷号:29
  • 期号:1
  • 页码:259-293
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade do Minho
  • 摘要:O sucesso na aprendizagem da Matemática no ensino superior constitui umcampo emergente de pesquisa, em particular nos cursos de Engenharia. Noentanto, em Portugal ainda é incipiente a pesquisa na área, pelo que épertinente explorar fatores que podem esclarecer a relação entre osestudantes de Engenharia e a Matemática. Com base em três focus grouprealizados com estudantes de dois cursos de Engenharia da Universidade doMinho, este estudo exploratório pretende investigar as atitudes dosestudantes na aprendizagem de conceitos matemáticos e averiguar os fatoresque influenciam a sua experiência no processo de aprendizagem. Para alémda perceção da importância da Matemática no seu curso e na sua futuraprofissão, os resultados sugerem que há fatores que influenciam o seudesempenho, nomeadamente o papel do professor e a sua metodologia deensino, bem como a aplicabilidade dos conceitos matemáticos no contexto daEngenharia, o papel ativo do estudante na aprendizagem e a influência dospais e da sociedade.
  • 其他摘要:Success in the learning of Mathematics in higher education constitutes anemerging field of research, particularly in the Engineering courses. In Portugal,however, the research in this area remains incipient. It is therefore relevant toexplore which factors may clarify the relation between the Engineeringstudents and Mathematics. Based on three focus groups carried out withstudents from two Engineering courses at the University of Minho, thisexploratory study aims to investigate the attitudes of students in the learningof mathematical concepts and find out the factors that influence theirexperience in the learning process. Beyond the perception of the importanceof Mathematics in their course and their future profession, the results suggestthat there are factors that influence their performance, such as the teacher'srole and his/her teaching methodology, as well as the applicability ofmathematical concepts in the context of Engineering, the student’s active rolein learning and the influence of parents and society.
  • 关键词:Aprendizagem de conceitos matemáticos; Engenharia; Focus group; Ensino Superior.
  • 其他关键词:Learning of mathematical concepts; Engineering; Focus group; Highereducation.
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