文章基本信息

标题：Sustentabilidade da investigação educacional: contributos da literatura sobre o conceito, fatores e ações
本地全文：下载
作者：Cecília Guerra ; Nilza Costa
期刊名称：Revista Lusófona de Educação
印刷版ISSN：1645-7250
电子版ISSN：1646-401X
出版年度：2016
期号：34
页码：13-25
语种：Portuguese
出版社：Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
摘要：O estudo da sustentabilidade da investigação tem surgido nas políticas de investigação e na literatura como um elemento primordial para a promoção da qualidade dos projetos contribuindo, não só, para a melhoria do processo investigativo, como também, para a continuidade dos resultados obtidos após o ƥnal do período de ƥnanciamento. Todavia, a realização de estudos acerca da sustentabilidade da investigação continua a ser limitado. Acresce que as agências de ƥnanciamento da investigação têm vindo a solicitar, em concursos recentes e altamente competitivos, evidências do impacte e da sustentabili - dade dos projetos, de forma a demonstrar que os recursos ƥnanceiros foram (e serão) bem gastos. Determinar formas de promover a sustentabilidade da investigação, nomeadamente no domínio educacional, bem como entender o seu processo, é tão importante quanto a promoção da inovação aquando o de - senvolvimento da investigação. Neste artigo faz-se uma revisão de literatura sobre a sustentabilidade da investigação, apresentando-se o conceito, os fato - res e ações para a sua concretização. Pretende-se contribuir para a qualidade da investigação educacional, na sua dimensão da sustentabilidade, mostrando a importância da integração de fatores-chave no desenvolvimento de projetos, inƦuenciando as políticas educacionais, as agências de ƥnanciamento e os ato - res nela envolvidos (investigadores, professores, estudantes, ...).
其他摘要：The study of the sustainability of research has emerged in the policies of research and literature as an essential element for the promotion of projects’ quality, contributing not only to the improvement of the research process, but also to the results continuity after the end of the funding period. However, studies on the sustainability of research continue to be limited. In addition, research funding agencies have been, in recent and highly competitive calls, requesting evidence of research impact and sustainability so as to demonstrate that the funds were (and will be) well spent. Determining ways to enhance the sustainability of research, particularly in the educational research ƥeld, as well as understanding its process, are as important as the promotion of innovation by developing research. This article presents a literature review on the sustainability of the research, the concept, the factors and actions for its implementation. Hence, it is intended to contribute to the quality of educational research, in its sustainability dimension, showing the importance of integrating key factors in the development of projects, inƦuencing educational policies, funding agencies and involved actors (researchers, teachers, students ...).
关键词：Sustentabilidade da investigação; investigação educacional; avaliação do im - pacte da investigação.
其他关键词：Sustainability of research; educational research; evaluation of the impact of research; educational innovation.