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文章基本信息

  • 标题:Cor e qualidade formal no método de Rorschach em um grupo de crianças de 11/12 anos de idade
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  • 作者:Danilo Rodrigues Silva ; Ana Sousa Ferreira
  • 期刊名称:Avaliação Psicológica
  • 印刷版ISSN:1677-0471
  • 电子版ISSN:2175-3431
  • 出版年度:2017
  • 卷号:16
  • 期号:1
  • 页码:1-10
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica
  • 摘要:Com os resultados de alguns estudos normativos do método de Rorschach, verificou-se que os cartões ditos vermelhos, II e III, e dois dos três cartões ditos coloridos, VIII e X, suscitam a frequência mais elevada de respostas com fraca qualidade formal, levantando-se a hipótese de que a cor poderia ser responsável por tal ocorrência. Mediante o uso da versão padronizada e da versão acromática dos cartões II, III, VIII, IX e X, aplicadas a uma amostra de 80 crianças portuguesas de ambos os sexos, com idades entre 11 e 12 anos, constatou-se que apenas no cartão III se encontram indicadores irrecusáveis de que a cor vermelha está associada à frequência mais elevada de respostas de fraca qualidade formal nesse cartão. Adicionalmente, identificou-se que no cartão X a cor contribui para maior frequência de respostas de boa qualidade formal.
  • 其他摘要:Results from some Rorschach normative studies revealed that the said red cards II and two of the three said colored cards VIII and X elicit the highest frequency of poor form quality responses. This fact permitted the formulation of a hypothesis that color could be the cause of such an occurrence. Administration of a standardized and achromatic version of cards II, III, VIII, IX, and X to a sample of 80 Portuguese students of both sexes and aged 11 to 12 years old revealed that only with card III there is strong evidence that the color red is associated with the high frequency of poor form responses. Additionally, results showed that the color is responsible for a higher frequency of good form responses on card X.
  • 关键词:teste de Rorschach; crianças; cor; forma; qualidade formal.
  • 其他关键词:Rorschach test; children; color; form; form quality.
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