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标题：Satisfacción del alumnado tras la implantación del aprendizaje basado en problemas
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作者：Waleska Sigüenza Tamayo ; Ainara Arsuaga Uriarte
期刊名称：Opción
印刷版ISSN：1012-1587
出版年度：2016
卷号：32
期号：8
页码：840-855
语种：Spanish
出版社：Universidad del Zulia
摘要：El objetivo de este trabajo es analizar el grado de satisfacción del alumnado, de la asignatura Contabilidad Financiera en la E.U.E. Empresariales de Vitoria-Gasteiz de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), al que se ha aplicado la metodología de aprendizaje basado en problemas (ABP). En dicha metodología se incorporan nuevas estrategias y técnicas de enseñanza que favorecen un aprendizaje más inductivo y se acerca al alumno a situaciones profesionales reales en las que debe resolver en equipo los problemas que se planteen. Finalizada la fase de implantación se estudia la satisfacción de los participantes, obteniendo unos resultados muy positivos.
其他摘要：The aim of this paper is to analyze the degree of students´ satisfaction in a Financial Accounting course that took place in the EUE Business School of Vitoria of the University of the Basque Country (UPV / EHU). In that course Problem Based Learning (PBL) methodology was applied. In this methodology new strategies and teaching techniques are used, it allows a more inductive learning and it approaches the students to real business situations in which a team must solve the problem. After the implementation phase a satisfaction study was done to the participants, getting positive results out of them.
关键词：Satisfacción; alumnado; metodologías activas.
其他关键词：Student; satisfaction; active methodologies.