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标题：Valores sociales en la nueva realidad curricular: loe versus LOMCE
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作者：Guadalupe Romero Sánchez ; Antonia García Luque ; María de la Encarnación Cambil Hernández 等
期刊名称：Opción
印刷版ISSN：1012-1587
出版年度：2016
卷号：32
期号：8
页码：689-712
语种：Spanish
出版社：Universidad del Zulia
摘要：Tras la aprobación y entrada en vigor de la polémica Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), el currículo de primaria se ha visto afectado de tal manera que ha supuesto un retroceso significativo en lo relativo a lo social. Su análisis, desde una perspectiva crítica, nos permitirá poner de relieve la asimilación que en nuestro país existe entre educación e ideología lo que convierte a nuestro sistema educativo en un tablero de juego variable en favor de las políticas nacionales imperantes frente al deseable desarrollo de estrategias conducentes a la estabilidad y calidad de nuestra enseñanza.
其他摘要：After the approval and enactment of the controversial LOMCE or Spanish Organic Law for the Improvement of Education, the curriculum in primary education was adversely affected and leading to a step backwards in society.An critical analysis of LOMCEwill allow us to emphasize the assimilation between education and ideology still present in Spain which converts its educational system to a game that favors ruling national politics, instead of developing strategies leading to stability and quality in Spanish education.
关键词：Ciencias Sociales; Ciudadanía; Educación Primaria; LOE; LOMCE.
其他关键词：Social Sciences; Civic Responsibility; Primary Education; LOE (Spanish Organic Law of Education); LOMCE (Spanish Organic Law for the Improvement of Education).