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标题：Efecto del Aprendizaje de Morfología en el Procesamiento Visoespacial de Estudiantes Universitarios Chilenos
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作者：Norman Darío López Velásquez ; Juancarlos Coronado López ; Jorge Herrera-Pino 等
期刊名称：Interamerican Journal of Psychology
印刷版ISSN：0034-9690
出版年度：2016
卷号：50
期号：3
页码：441-448
语种：Spanish
出版社：Sociedad Interamericana de Psicología
摘要：Objetivo. Verificar el efecto del aprendizaje de morfología sobre el procesamiento visoespacial en estudiantes universitarios. Método. Participaron 48 estudiantes de Kinesiología que cursaron anatomía (GE); y 43 de Trabajo Social, que no estudió anatomía (GNE). Resultados. No se reportaron diferencias significativa s en el pretest intragrupal, pero si en el pos -test, a favor del GE, junto a un alto efecto en las dimensiones Copia y Memoria del TFCR. El análisis intergrupal evidenció un mejor rendimiento en el post test, en Copia y Memoria del TFCR. Estas diferencias no se observaron en el TAAVR en ninguno de los grupos y análisis estadísticos. Conclusiones. El aprendizaje de anatomía fortalece la función visoespacial, necesaria para el correcto y futuro desempeño profesional de estudiantes universitarios de ciencias d e la salud.
其他摘要：Objective. Check the effect of morphology on learning visuospatial processing in college students. Method. Kinesiology involved 48 students who studied anatomy (EG); and 43 of Social Work, who studied anatomy (UG). Results . No significant differences were recorded at pretest intr a - group, but in the post -test , in favor of EG, with an effect size high TCFR Cop y and memory. The intergroup analysis showed better performance in the post test in TCFR Copy and memory. These differences were not observed in the TAVLR in either group and statistical analysis. Conclusions. Learning anatomy strengthens visuospatial func tion, necessary for the proper and professional performance of future college students health sciences.
关键词：Procesamiento visoespacial; aprendizaje; anatomía; estudiantes universitarios.
其他关键词：Visuospatial processing; learning anatomy; college students.