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标题：Educação especial no território federal de Roraima no contexto do regime militar (1964-1985)
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作者：MARIA EDITH ROMANO SIEMS-MARCONDES
期刊名称：Revista Brasileira de Educação
印刷版ISSN：1413-2478
电子版ISSN：1809-449X
出版年度：2016
卷号：21
期号：67
页码：963-987
语种：Portuguese
出版社：Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
摘要：Este texto apresenta aspectos da trajetória histórica de implantação da educação especial no território federal de Roraima em sua gênese, em meados de 1970 até 1990. Fundamentado nos pressupostos do materialismo histórico-dialético, adota como eixo central a perspectiva desenvolvida por E. P. Thompson de uma análise histórica que tome por referência a experiência dos sujeitos, uma “história vista de baixo”. Apoia-se em entrevistas com professores e técnicos atuantes na área, bem como na análise de documentos produzidos no cotidiano das instituições. Evidencia como Roraima, assumida como área de segurança nacional, sob a tutela das Forças Armadas, sem ações colocadas em prática anteriormente, foi campo de aplicação das políticas e propostas prioritárias da reforma educacional projetada pelo regime militar em âmbito nacional, mantidos todos os serviços sob financiamento e gerenciamento do poder público, sem a presença de instituições não governamentais, beneficentes ou filantrópicas.
其他摘要：This paper traces the historical trajectory of special education in the federal territory of Roraima from its inception in the mid-1970s to 1990. The ideas developed in this study were grounded within the dialectical materialist framework and exemplified by E. P. Thompson’s historical analysis of the experience of the subject, a “history from the bottom up”. Data are collected in state of Roraima, using interviews with teachers and technicians involved in the field and in the analysis of documents produced in the daily life of institutions. Under the tutelage of the armed forces, programs were designed and managed financially without participation of non-governmental, charitable or philanthropic institutions. These findings underscore the importance of both governmental and non-governmental agencies contributions to special education as well as developing strategies to tackle the problems of special needs.
关键词：Educação especial; história da educação; história da educação especial; excepcionais; história de Roraima.
其他关键词：Special education; education history; special education history; special needs student; Roraima’s history.