文章基本信息

标题：Propuesta de acciones didácticas innovadoras en función de las demandas de formación del profesorado de Educación Primaria
本地全文：下载
作者：Luis M. Hernández Abenza ; Carmen Hernández Torres
期刊名称：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
印刷版ISSN：1575-0965
电子版ISSN：1575-0965
出版年度：2015
卷号：18
期号：2
页码：213-226
语种：Spanish
出版社：Universidad de Zaragoza
摘要：Tomando como referencia las demandas más relevantes del profesorado de educación no universitaria (especialmente del profesorado de primaria) respecto a sus necesidades de formación, se concreta el desarrollo y valoración de diversas actividades y recursos didácticos, realizadas, por los alumnos de formación inicial, con alumnos de educación primaria, en un contexto de innovación y aprendizaje eficaz y operativo. Se trata de contribuir, de esta forma, a una formación del profesorado más funcional y eficiente.
其他摘要：Taking as a reference the most relevant demands of teachers of Primary Education related to their training, the development of various activities and teaching resources is set, within a context of innovation, in order to contribute to a more functional and efficient teacher training.
关键词：Formación del profesorado; concepciones profesorado sobre formación; innovación; diseño actividades.
其他关键词：Training of the teaching staff; conceptions of the teachers about training; innovation; activities’ design.