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标题：ACT Raising Safe Kids Program to promote positive maternal parenting practices in different socioeconomic context
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作者：Maria Eduarda André Pedro ; Elisa Rachel Pisani Altafim ; Maria Beatriz Martins Linhares 等
期刊名称：Psychosocial Intervention
印刷版ISSN：1132-0559
出版年度：2017
卷号：26
期号：2
页码：63-72
语种：English
出版社：Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
摘要：El objetivo del presente estudio fue evaluar la eficacia del Programa ACT Educando a Ni˜nos en Ambientes Seguros en distintos contextos socioeconómicos. En la muestra se incluyeron 64 madres de ni˜nos de entre 3 y 8 a˜nos de edad y otros 64 cuidadores, que se dividieron en 3 grupos conforme al nivel socioeconómico familiar y al tipo de colegio al que acudían los ni˜nos (C-Público; B-Público y B-Privado). Se evaluaron las prácticas educativas de las madres y el comportamiento de los hijos pre y postintervención con el Programa ACT en el grupo. Con independencia del nivel socioeconómico familiar y del tipo de colegio de los ni˜nos, el Programa ACT fue eficaz y mejoró las prácticas educativas materna y el comportamiento infantil, según la percepción de las madres y los cuidadores. Los hallazgos demuestran la validez del Programa ACT en el contexto brasile ˜no para los niveles socioeconómicos B y C y los colegios públicos y privados.
其他摘要：The present study aimed to evaluate the effectiveness of the ACT – Raising Safe Kids Program in differ- ent socioeconomic contexts. The sample included 64 mothers of children aged 3–8 years, and 64 other caregivers, divided into three groups according to family socioeconomic level and type of school of the children (C-Public, B-Public and B-Private). The maternal parenting practices and behavior of the children were evaluated pre- and post-intervention with the ACT Program in group. Regardless of the socioecono- mic level of the families and the type of school of the children, the ACT Program was effective in improving maternal parenting practices and behavior of the children, according to the perception of the mothers and other caregivers. The findings demonstrate the validity of the ACT Program in Brazilian context for socioeconomic levels B and C and public and private schools.
关键词：Prácticas parentales; Violencia intrafamiliar; Intervención preventiva; Nivel socioeconómico; Comportamiento infantil.
其他关键词：Parenting practices; Intrafamilial violence; Preventive intervention; Socioeconomic level; Child behavior.