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标题：Estudio de correlación entre la simulación telemática y las destrezas lingüísticas en inglés
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作者：María Laura Angelini ; Amparo García-Carbonell ; Nieves Martínez-Alzamora 等
期刊名称：REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
印刷版ISSN：1607-4041
电子版ISSN：1607-4041
出版年度：2017
卷号：19
期号：1
页码：141-156
语种：Spanish
出版社：Universidad Autónoma de Baja California
摘要：El artículo trabajo presenta un estudio cuantitativo discreto mediante un estudio de correlación entre la simulación telemática y el progreso en destrezas lingüísticas en inglés. P ersigue dos objetivos : comprobar si la simulación telemática constituye una herramienta eficaz en la adq uisición de la lengua inglesa y contribuir a la investigación que parte desde la práctica en el aula de lenguas para fines específicos. El estudio se realizó con una población de 50 estudiantes de la car rera de Ingeniería en T elecomunicación de la Universi tat Politècnica de Val è ncia. Se han estimado los coeficientes de correlación entre las variables utilidad, nivel pre - tratamiento, progreso en destrezas, factores que influyen en el progreso, contribución de las partes de la simulación telemática y progreso en capacidades y actitud, y se han determinado los intervalos de confianza al 95% por el método bootstrap . Los resultados obtenidos confirman que existe una fuerte correlación entre la simulación telemática y el progreso en destrezas lingüísticas como tam bién entre la simulación telemática y el progreso en habilidades transversales o profesionales.
其他摘要：This paper offer s a discrete quantitative study by means of a correlation study between telematic simulation and progress in English language skills. This pursues a double aim: to test whether telematic simulation is an efficient tool in English language acquisition , and contribut e to research based on language classroom practice for specific purposes. The study was carried out with an experimental population of 50 students of the telecommunications engineering major in the Universitat Politècnica de Valencia . The st udy estimated the correlation coefficients between the variables usefulness, pre - treatment level, skill progress, factors that affect progress, the contribution of the parts of telematic simulation and the progress in ability and attitude . C onfidence level s of 95% wer e determined with the bootstrap method. The results obtained confirm a strong correlation between telematic simulation and progress in language skills, and between telematic si mulation and progress in transversal or professional skills.
关键词：Simulación y juego; aprendizaje a través de la experiencia; simulación telemática; metodologías activas; aprendizaje de lenguas .
其他关键词：Simulation and gaming; experiential learning; telematic simulation; active learning; language learning