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标题：LA SATISFACCIÓN CON EL TRABAJO ACADÉMICO. Motivaciones y condiciones del entorno institucional que la afectan. El caso de una universidad pública estatal
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作者：LAURA ELENA PADILLA GONZÁLEZ ; LEONARDO JIMÉNEZ LOZA ; MARÍA DE LOS DOLORES RAMÍREZ GORDILLO 等
期刊名称：Revista Mexicana de Investigación Educativa
印刷版ISSN：1405-6666
出版年度：2008
卷号：13
期号：38
页码：843-865
语种：Spanish
出版社：Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
摘要：Este estudio explora la satisfacción laboral de los académicos; para ello se aplicó un cuestionario a una muestra aleatoria estratificada de 435 profesores de la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Se consideraron dos tipos de satisfacción: global y por facetas. Entre los resultados destaca que 91% del profesorado está satisfecho con su trabajo, pero por facetas es menor que la forma global; sólo 53% manifiesta satisfacción con el salario y 61.5% con su estabilidad laboral. La vocación para la docencia (66%) y el interés en formar a las nuevas generaciones (60%) son los motivadores intrínsecos para permanecer en la institución. En las condiciones del entorno, 78% está satisfecho con la libertad académica, mientras que sólo cerca de la mitad lo está con su participación en la toma de decisiones, el tiempo disponible para su actualización, la calidad de los estudiantes y la administración de la institución.
其他摘要：This study explores the employment satisfaction of academics. To do so, a questionnaire was completed by a random stratified sample of 435 professors at Universidad Autónoma de Aguascalientes. Two types of satisfaction were considered: global and by facets. The results show that 91% of the professors are satisfied with their job, yet satisfaction by facets is lower than global satisfaction; only 53% are satisfied with their salary and 61.5% with their employment stability. Having a teaching vocation (66%) and interest in educating new generations (60%) are intrinsic motivators for remaining at the institution. Taking working conditions into account, 78% are satisfied with their academic freedom, while only one-half of the respondents are satisfied with their participation in decision-making, their available time for continued education, the quality of students, and the institution’s administration.
关键词：Educación superior; personal académico; satisfacción en el trabajo; satisfacción profesional; trabajo académico; México.
其他关键词：Higher education; academic personnel; on-the-job satisfaction; professional satisfaction; academic work; Mexico.