首页    期刊浏览 2024年12月05日 星期四
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Undervisning og digitale medier - Distraktion, koncentration og engagement
  • 本地全文:下载
  • 作者:Jesper Tække ; Michael Paulsen
  • 期刊名称:Læring og Medier
  • 电子版ISSN:1903-248X
  • 出版年度:2018
  • 卷号:10
  • 期号:18
  • 语种:Danish
  • 出版社:Statsbiblioteket
  • 摘要:Artiklen fremfører ud fra forskningsprojektet Socio Media Education en model, der gør det muligt at diskutere, hvordan lærere og elever kan reagere på de nye digitale medier, herunder hvad de undervisningsmæssige konsekvenser kan blive. Modellen beskriver tre bølger, der rummer distinkte reaktioner og konsekvenser. Fokus er på, hvordan lærerne forholder sig didaktisk til de nye digitale/sociale medier. I den første bølge bliver eleverne fristet af de muligheder for ikkeundervisningsrelevante aktiviteter, som internettet åbner op for. Uanset om lærerne forbyder eller ignorerer disse muligheder, får det negative konsekvenser for undervisningen. Internettet fremtræder her som distraktion . Den anden bølge opstår, når lærere og elever bruger de nye medier til at forbedre deltagelsesmulighederne i undervisningen og til at trække opmærksomheden tilbage til undervisningsfællesskabet. Her fremtræder internettet som en mulighed for at skabe bedre koncentration . Den tredje bølg e bliver til, når lærere og elever bruger internettet til at inkludere tredje parter i undervisningsinteraktionen. Her fremtræder internettet som en ny måde at skabe dannende engagement på. Der argumenteres for, at de tre bølger giver hver sine didaktiske perspektiver og diskussioner, der bør adresseres hver for sig; samtisig udgør bevægelsen fra bølge 1 til bølge 3 et samlet hele, der tillige bør forstås i sin helhed.
  • 关键词:Uddannelse;internet;sociale medier;undervisning
国家哲学社会科学文献中心版权所有