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标题：A História do Curso de Pedagogia do Instituto Educacional Dom Bosco de Santa Rosa/RS
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作者：Celso José Martinazzo ; Ingride Mundstock Bozzetto ; Arnildo Laurêncio Rockenback 等
期刊名称：Cadernos de História da Educação
印刷版ISSN：1807-3859
电子版ISSN：1982-7806
出版年度：2018
卷号：16
期号：3
页码：732-744
DOI：10.14393/che-v16n3-2017-11
语种：Portuguese
出版社：Editora da Universidade Federal de Uberlândia - EDUFU
摘要：A História do Curso de Pedagogia do Instituto Educacional Dom Bosco de Santa Rosa/RS The Pedagogy Course History of Educational Institute Dom Bosco from Santa Rosa/RS La Historia del Curso de Pedagogía del Instituto Educacional Dom Bosco de Santa Rosa/Rs Resumo Este texto foi elaborado a partir de uma pesquisa bibliográfica e documental, com o propósito de realizar um resgate histórico dos 17 anos de funcionamento do curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Dom Bosco (FFCLDB) de Santa Rosa/RS. A ênfase do resgate histórico tem o propósito de analisar e compreender qual o perfil da concepção ontoantropopedagógica e curricular do curso de Pedagogia desde sua criação em 1976 até sua extinção em 1993. Procuramos explicitar como o sistema preventivo de Dom Bosco e, de certa forma, a Pedagogia salesiana demarcaram o espaço e o ambiente educativos e quais as possíveis implicações e os desdobramentos desse ideário católico para a organização e o funcionamento do curso de Pedagogia do IEDB. Palavras-chave: História; Curso de Pedagogia; Pedagogia Salesiana Abstract This text was built from a bibliographical and documentary research, with the purpose of doing a historical review of the seventeenth year of operation of the Pedagogy Course of the Philosophy, Science and Linguistics College Dom Bosco (FFCLDB) from Santa Rosa/RS. The historical review emphasis aims at analyzing and understanding which is the profile of the ontoanthropological and curricular conception of the Pedagogy Course since its creation in 1976 until its extinction in 1993. The idea is to explain how Dom Bosco’s Preventive System and, somehow, Salesian Pedagogy demarcated space and education environments and also which are the possible implications and the ramifications of Catholic ideals for the organization and the operation of the Pedagogy Course of the Educational Institute Dom Bosco (IEDB).