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标题：Environmental perception and activities in environmental education based on socio-ecological resilience
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作者：Mirlaine Rotoly de Freitas ; Stella V. B. G. Matias ; Renato L. G. Macedo 等
期刊名称：AMBIENTE & EDUCAÇÃO - Revista de Educação Ambiental
印刷版ISSN：2238-5533
出版年度：2017
卷号：22
期号：1
页码：314-332
语种：English
出版社：Universidade Federal do Rio Grande
摘要：A concepção de ambiente para estudantes da educação básica e ensino médio foi obtida a partir da análise da percepção ambiental baseada em desenhos, enquanto as ações pró-ambientais mais importantes apontadas pelos estudantes foram capturadas por meio de um survey. Os dados de percepção ambiental e o nível das ações pró-ambientais foram correlacionados usando análise por componentes principais. A hipótese de que ações pró-ambientais significativas estão relacionadas com o nível de percepção ambiental foi confirmada. Portanto, atividades de ensino em educação ambiental baseada em resiliência sócio-ecológica são propostas para melhorar a percepção ambiental de estudantes e, consequentemente, conduzir a ações pró-ambientais efetivas.
关键词：environmental perception;pro-environmental actions;educational methodology;socio-ecological system;resilience thinking