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标题：Repensando la innovación educativa en y desde la filosofía. Estudio introductorio
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作者：Javier Gracia Calandín
期刊名称：Quaderns de Filosofia
印刷版ISSN：2341-3042
出版年度：2017
卷号：4
期号：1
页码：11-23
DOI：10.7203/qfia.1.1.10208
出版社：Societat de Filosofia del País Valencià
摘要：Resumen: La innovación educativa supone un reto para la filosofía. Un reto porque nos lleva a replantear el magisterio de la filosofía a la luz de los últimos avances en la investigación educativa. Pero también porque nos hace volver con energías renovadas a las fuentes originales de la actitud filosófica de vigilancia y de búsqueda sin término del conocimiento y de la verdad. En estas líneas, en primer lugar, analizamos filosóficamente la relevancia que ha cobrado la innovación en el ámbito educativo y proponemos una visión humanista (no reductiva a las nuevas tecnologías) para entender la innovación educativa con especial significación para la labor educativa de la filosofía. En segundo lugar, invitamos a la lectura de todos y cada uno de los artículos seleccionados en este volumen monográfico. .